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新时代新媒体网络思想政治教育培训材料网络思想政治教育为意识形态服务，具体内容包括但不限于思想教育、道德教育、政治教育、心理教育、网络素养教育等，这些内容通过网络潜移默化地培育着网民的世界观、价值观、人生观及网络观。目前，网民精神需求升级、学科范式转型、数智技术应用普及。在此背景下，抓准网络思想政治教育内容的主要矛盾、找准网络思想政治教育内容的特殊之处是深入把握其内容本质，有效提升网络思想政治教育内容质量的关键。一、网络思想政治教育内容特殊性研究的意义要深入认识网络思想政治教育的本质，就要深入到网络思想政治教育内容的矛盾中，在整体维度下的内容范式转型、技术维度下的内容数字化转变以及矛盾性维度下的内容时代性创新中探究网络思想政治教育内容的特殊性。1.网络思想政治教育范式转型的整体性适应。网络思想政治教育范式转型是指共同体成员在理论和实践中共同信念和规范的转变，这是网络思想政治教育范式转变的核心议题。第一，把握网络思想政治教育内容特殊性是把握网络思想政治教育范式转变的根本。“范式转换”是一些会导致新的认知、理论和科学方法出现的根本性观念的改变，即对原有内容推陈出新，对旧有范式做出理论与实践上的根本性、颠覆性的“变革”。只有深刻认识其内容特殊性，才能推动网络思想政治教育内容破旧立新。第二，把握网络思想政治教育内容特殊性是网络思想政治教育范式转换的必然要求。以史为鉴，网络思想政治教育内容从被动适应到主动求变、理论内容从浅显到深刻、内容体系从单薄到完善、研究视域由狭窄到全面的过程，离不开网络思想政治教育发展过程中历史经验的...