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党徽引领,活动育人,文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料34VIP专享

党徽引领,活动育人,文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料34_第1页
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党徽引领,活动育人,文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料学生思想政治教育工作是学校教育教学工作的核心和关键,一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。做好学校学生思政工作,事关中国特色社会主义事业后继有人,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。一直以来,技师学院就极为重视学生思想政治教育工作,并根据学院教育教学培养目标以及学生特点,探索出一套创新的、行之有效的工作方法,这就是行为化思政工作提升工程。一、坚持立德树人,秉承德艺周厚。一是坚持“行为化思政工作”的育人思想。学院,围绕提升“核心职业技能、核心职业素养”的双核育人目标,实施“党徽引领,活动育人,文化铸魂”的行为化思政工作管理模式,努力培养具有新时代工匠精神的高素质技能型人才。二是构建“行为化思政工作”管理体系。“行为化思政工作”概述为“一纲、双核、三特、四成、五化、六打造”。一纲,即《中等职业教育德育教育大纲》。双核,即提升学生核心职业技能和核心职业素养。三特,即教师有特技、学生有特长、学院有特色。四成,即第一年成形(学生言行基本合格即塑形),第二年成长(学生行为素养不断提高),第三年成人(核心职业素养在到企业要求),第四年成才(学生的品德和技艺都能得到很好的提升成为典型)。“五化”即管理要达到“五化”标准,就是制度程序化、管理常态化、活动自主化、服务人性化、德育行为化。六打造...

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