沂源县实验中学校长张涛：在“认知迭代，进位攀高”会上的讲话VIP专享

在“认知迭代，进位攀高”会上的讲话沂源县实验中学校长张涛（2022年4月20日）一、对认知迭代的思考与认识所谓认知迭代，我个人认为：“认知迭代”就是对某一事物的再认识、再理解、再提高，不能用老眼光看待问题，需要用发展的眼光看待问题，要用新的思维方式思考问题、解决问题。在日常生活、工作中要加强学习，不断更新知识，要善于接受新生事物，不断更新思想观念。概括起来，就是转变思想观念，不能固步自封，要适应时代变化，跟上时代的发展步伐。例如：对学生认知水平的评估，随着社会的进步，现在的中学生信息量已的足够大，不能停留在原先“这些孩子懂的啥？”的旧思想观念上；家长对学校的办学要求，也不仅仅停留在只需要孩子的成绩提高就行，还要全面发展；还有课堂教学、学生管理等等方面要用新思维思考、解决问题。二、认知迭代的意义1．适应时代发展的需要当今社会是信息化迅猛发展的新时代，是运用大数据分析解决问题的时代，是高科技快速发展日新月异的时代，国内国际形势变化莫测的时代，如果我们在思想上不认知迭代，不快速转变思想观念，势必跟不上时代发展的步伐，必将被历史所淘汰。比如：信息的发布已进入融媒体时代，传播广，传播速度快。2．个人能力提升发展的需要思想是一切行动的先导。对同一个问题的认知水平不同，解决处理问题的方式、方法也就不同。如果我们个人的教学理念、管理理念跟不上，做不到认知迭代，我们的思想就会落伍，行动就会迟缓或滞后，我们就会感到本领恐慌。遇到具体问题时，仍然用老眼光看待问题、处理问题，就不能做到与时俱进，个人解决问题的能力就会停留在原有水平，个人处理....